miércoles, 14 de febrero de 2024

Cine y Educación en Valores 2023-2024

 


   El cine es una conjugación de arte, entretenimiento, comunicación, emociones y valores, una herramienta perfecta para añadir valor al conocimiento y la educación.

    Este punto de vista le confiere especial importancia para trabajar valores, entendidos de forma genérica, como esas creencias que hacen que las personas actúen y se comporten de forma preferible ante ciertas situaciones de la vida diaria.

    Los valores se configuran en la sociedad y a partir de ellos se van instaurando determinados estilos de comportamiento. En ocasiones los valores se presentan de forma contradictoria en una misma sociedad.

   La sociedad actual viene marcada por unos valores presentistas, donde abunda la sobreinformación y la intoxicación comunicativa que dificultan la adquisición sosegada y reflexiva de modelos y referentes internos de conducta.

    Desde el punto de vista de la prevención se considera fundamental la importancia del razonamiento, el sentido crítico y el análisis de aquellos valores que implican el ejercicio de conductas saludables, como factores de protección para evitar las adicciones en general y las comportamentales en particular.

   Con el visionado y posterior trabajo de análisis de situaciones de presiones del entorno que inciden en determinadas acciones y las diferentes alternativas a las mismas que se transmiten en la selección realizada de películas para este curso escolar, estimamos que pueden servir de factores de protección frente a las adicciones en general y a las adicciones en particular.

   Valores como la tolerancia ante la diversidad, comprensión de los puntos de vista de otras personas, el establecimiento de metas personales y los objetivos para lograrlas, la tolerancia ante la frustración, el autocontrol para superar las emociones negativas, la búsqueda de ayuda y apoyo para superar dificultades, el autoconocimiento y respeto de las propias capacidades y las ajenas o el valor del ocio activo para buscar el bienestar personal, son los que se trabajarán en el aula en el primer y segundo curso de la ESO, a través del visionado y desarrollo posterior del trabajo mediante propuestas didácticas adaptadas a la edad.








lunes, 15 de enero de 2024

Dispositivos para consumo de Nicotina

 Con el lema NO ES VAPOR, se han llevado a cabo en los Centros Educativos sesiones preventivas de tipo universal a grupos de primer curso de la ESO para aclarar, entre otras cuestiones, que estos dispositivos emiten AEROSOLES con contenidos peligrosos para la salud de quien los consume. 


    Tras el debate inicial, se han analizado los diferentes dispositivos que proliferan en el mercado para consumo de nicotina:

  • Tabaco sin humo o cigarrillo calentado.
  • Cigarrillos electrónicos de un solo uso.
  • Vapeadores desde la primera a la actual generación.
   Se han puesto en relive las diferencias entre cada uno de los dispositivos así como el mecanismo de adicción que provoca el consumo de nicotina al estimular receptores que hay en el cerebro para que liberen dopamina. Con el tiempo, aumenta la cantidad de receptores de nicotina y cambia la anatomía del cerebro. Cuando no se consume, se corta la respuesta de placer del cerebro porque los receptores no reciben nicotina y esto desencadena los síntomas de abstinencia de nicotina.

    Tras visualizar los contenidos digitales se han desmitificado las creencias sobre la inocuidad de estos dispositivos y se ha elaborado un díptico con los principales efectos nocivos que sobre la salud pueden originar al consumirlo. 






viernes, 27 de octubre de 2023

Día sin Juegos de Azar. En ocasiones, lo importante es no participar.

 



En los juegos de azar interviene la fortuna, la suerte, por tanto, ganar no depende ni de la habilidad o destrezas de quien juega,  ni tampoco de las estrategias o amuletos que se usen.

Los juegos de azar se basan en las leyes de probabilidad matemáticas, que son incontrolables e impredecibles y que, desde las teorías de los grandes números,  están diseñadas para que los operadores de juego siempre ganen.  

Por tanto, aunque sea posible obtener ganancias, a la larga, es más que probable tener pérdidas, si no ¿por qué cada vez existen más operadores de juego en España?

Según el último informe trimestral, de la Dirección General de Ordenación del Juego del Ministerio de Consumo, el GGR (ingresos brutos trimestrales de los operadores de juego) ha sido de 312,61 millones de euros, lo que supone un incremento respecto al trimestre anterior del 2,52% y un 55,06% respecto al mismo trimestre del año 2022.

 Por otro lado, las cantidades recaudadas son siempre superiores a los premios repartidos. Cada tipo de juego tiene un margen de beneficio y la probabilidad de que te toque el premio mayor es mínima.

 


                 ¿Aún sigues pensando que jugar es una forma fácil de ganar dinero?

Si lo deseas puedes descubrir la realidad de algunas creencias erróneas sobre el juego en el siguiente enlace: https://forms.gle/bTJctNYffgXwRbg58 

           No nos quedamos con tus datos personales y el resultado lo obtienes de forma inmediata !!!


Día sin Juegos de Azar. 29 de octubre

 

El juego con dinero es una actividad ampliamente extendida en nuestra sociedad, según el Informe sobre Adicciones comportamentales: juego con dinero, uso de videojuegos y uso compulsivo de internet en las encuestas de drogas y otras adicciones en España, el 64,2% de la población de 15 a 64 años ha jugado con dinero (presencial, online o ambos) en el último año (66,8% en hombres y 61,5% en mujeres)

Este estudio apunta a una ascendente prevalencia de juego con dinero, en especial entre los grupos de menor edad en el caso del juego online, derivando en ocasiones, a consecuencias no deseadas.

 

Si quieres conocer el grado de relación que mantienes con el juego, te invitamos a realizar este test en el siguiente enlace:

 

             https://forms.gle/QroY8o9ANRCb819M7

 

No nos quedamos con tus datos personales y el resultado lo obtienes de forma inmediata !!!

 

Ministerio de Sanidad.